top of page

הערכה ומשוב בסביבת למידה מייקרית

  • תמונת הסופר/ת: Lidor Perez
    Lidor Perez
  • לפני יומיים
  • זמן קריאה 3 דקות

הערכה ומשוב בסביבת למידה מייקרית, ובכלל, מהווים אתגר פדגוגי לא פשוט. הקושי נובע מכמה סיבות:

  • מורכבות תהליך הלמידה: למידה במרחב המייקרי היא תהליך דינמי, המורכב משלבים רבים, ניסוי וטעייה, חקר וגילוי. קשה "לכמת" תהליך זה ולהעריך אותו בצורה מספרית.

  • מיקוד בתהליך: במרחב המייקרי, הדגש הוא על התהליך ולא רק על התוצר הסופי. הערכה מסורתית, שמתמקדת בעיקר בתוצר, אינה מתאימה לסביבה זו.

  • מיומנויות רחבות: במרחב המייקרי, התלמידים מפתחים מיומנויות רחבות כמו יצירתיות, פתרון בעיות ושיתוף פעולה. קשה למדוד מיומנויות אלו בצורה מדויקת באמצעות מבחנים מסורתיים.

  • צורך ב משוב מותאם אישית: כל תלמיד במרחב המייקרי עובר מסלול למידה ייחודי. לכן, חשוב לספק משוב מותאם אישית שיתמוך בהתפתחות האישית של כל תלמיד.

האתגר גובר כאשר מערכת החינוך דורשת לתת ציון מספרי. הצורך ״לכמת את הלמידה לציון עלול לפגוע במהות המרחב המייקרי וליצור תסכול ולחץ מיותר אצל התלמידים.

תלמיד ברפלקציה

כלי הערכה לקיום משוב חיובי ומקדם למידה

כדי להתמודד עם האתגרים הללו, חשוב לפתח כלי הערכה שיתאימו לרוח המרחב המייקרי ויעודדו למידה משמעותית. הנה כמה הצעות:

  • הערכה מילולית מפורטת: במקום ציון מספרי, ניתן לספק לתלמידים משוב מילולי מפורט שמתאר את החוזקות שלהם, את הנקודות שבהן הם יכולים להשתפר ואת ההתקדמות שלהם בתהליך הלמידה.

  • תלקיט עבודות: ניתן לבקש מהתלמידים ליצור תלקיט עבודות שיציג את התהליך היצירתי שלהם ואת המיומנויות שפיתחו.

  • הערכה עצמית ושיקוף: ניתן לעודד את התלמידים להשתתף בתהליך ההערכה על ידי כתיבת רפלקציות וביצוע הערכה עצמית.

  • כלי AI ל ניתוח נתונים: ניתן להשתמש בכלי AI כדי לנתח את התהליך הלמידה של התלמידים ולספק למורים תובנות שיעזרו להם לספק משוב מותאם אישית.


חשוב לזכור: הערכה ומשוב צריכים לשמש כלי לקידום למידה ולא ככלי למיון וסינון. על ידי שימוש בכלי הערכה מתאימים ויצירת תרבות של משוב חיובי, נוכל לעזור לתלמידים לממש את הפוטנציאל שלהם במרחב המייקרי.

  • תוכנה ראשונה: Google Classroom: פלטפורמה פופולרית מאוד בבתי ספר בישראל ובעולם. קל ליצור בה תבניות, לשתף אותן עם מורים ולתת להם אפשרות להעתיק ולערוך אותן. יתרון נוסף הוא שניתן לשלב את התלקיט עם שאר כלי גוגל, כמו Drive ו-Docs.

  • תוכנה שניה: Wakelet: פלטפורמה חינמית המאפשרת יצירת אוספים דיגיטליים, כולל תלקיטים. קל מאוד לשימוש ויש בה תבניות מוכנות רבות.

  • תוכנה שלישית: Padlet: עוד פלטפורמה פופולרית ליצירת לוחות שיתופיים. ניתן ליצור בה תבנית לתלקיט בצורה ויזואלית ואינטראקטיבית.

המלצה נוספת: בנוסף לפלטפורמה עצמה, חשוב לבחור פורמט נוח לתבנית. Google Docs או Slides הן אפשרויות טובות, כי הן מאפשרות עריכה קלה ושיתוף פשוט.


 

מדריך מהיר ליצירת תלקיט דיגיטלי במרחב המייקרי (גוגל קלאסרום)

מטרת התלקיט:

שלבים ביצירת התלקיט:

היבטים אתיים:

טיפים נוספים:


לוגו מרכז פסג״ה תל אביב יפו המרכז להכשרת מורים

טלפון: 03-7937108

לידור פרץ: lidor@pisgatlv.co.il

צופית פירסט: zufit@pisgatlv.co.il

maker - education - learning - מייקרים - חינוך

Website design, writing and maintenance by Lidor Perez

www.lidorperez.com by 

צרפו אותי לרשימת התפוצה

bottom of page